Tangram - A Matemática e os jogos com arte que nos põem a pensar...

Aprende e diverte-te a jogar com o Tangram.
Clica na imagem igual a esta ao lado no blogue e começa a jogar e a aprender.
Também podes jogar com o teu tangram na aula e experimenta registar no papel quadriculado as figuras que construíste. Depois pinta-as.









Põe-te a pensar...
Inventa e escreve uma história, uma lengalenga, uma poesia... com a figura ou figuras que escolheste construir. E diverte-te a contar-nos tudo...












Não te esqueças de investigar sobre a história do Tangram, tenta descobrir como apareceu ou quem o inventou... Nós não te vamos contar, tens de ser tu a procurar. E diverte-te a ler, a escrever e a jogar...











TANGRAM ANIMADO...













FIGURAS GEOMÉTRICAS - OS TRIÂNGULOS












Põe-te a pensar...


Pega num tangram, podes construir um em goma eva (musgami) ou cartolina - utiliza os moldes da figura abaixo e tenta construir utilizando as suas peças:




- Um quadrado com duas peças do tangram.

- Um quadrado com três peças do tangram.

- Um quadrado com quatro peças do tangram.

- Um quadrado com todas as peças do tangram.



Olha com atenção o quadrado que construíste e pensa porque é que um quadrado é um quadrado.
O que será que faz um quadrado ser um quadrado?






TANGRAM






Agora constrói um rectângulo com todas as peças do tangram, observa-o com atenção e tenta responder:
Porque é que um rectângulo é um rectângulo?








Põe-te a pensar... como surgiu o Tangram?...





Não se sabe ao certo como surgiu o Tangram, apesar de existirem várias lendas sobre sua origem. Uma diz que uma pedra preciosa se desfez em sete pedaços, e com elas era possível formar várias formas, tais como animais , plantas e pessoas. Outra diz que um imperador deixou um espelho quadrado cair, e este se desfez em 7 pedaços que poderiam ser usados para formar várias figuras. Segundo alguns, o nome Tangram vem da palavra inglesa "trangam", de significado "puzzle" ou "buginganga". Outros dizem que a palavra vem da dinastia chinesa Tang. Na Ásia o jogo é chamado de "Sete placas da Sabedoria".

História do Tangram

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Põe-te a pensar...será que o Tangram também dá para pendurar?...Para que outras coisas servirá se te puseres a pensar?...







E agora diverte-te a fazer um teatro com esta história. Uma dramatização com a tua turma. Não te esqueças de construir os "fantoches" ou seja as figuras geométricas que entram na história. Também podes investigar sobre outras figuras geométricas e pô-las na tua história. Não te esqueças de nos contar...




HISTÓRIA DA QUADRADINHA



Era uma vez uma Quadradinha
Era bonita, simpática
e muito quadradinha.

Certo dia, a Quadradinha
pensou em casar.
E começou logo,
a procurar um noivo.

Primeiro, apareceu o fortalhaço do Triângulo.
Estava convencido de que era o tipo ideal
para a Quadradinha, mas ela nao quis.
E ele foi-se embora, muito triste.
A seguir, foi o Círculo.
Era gordinho e muito tímido.
A Quadradinha teve muita pena dele,
quando também lhe disse
que não o queria.

Depois foi a vez do senhor Rectângulo.
Era quase, quase o que a Quadradinha
desejava, mas não era o que realmente sonhava.

E lá apareceu o… Quadrado!
Era bonito, simpático…
E muito Quadrado!
O ideal para alguém,
como a Quadradinha.
Casaram logo no dia seguinte…
Tiveram muitos filhos quadrados
e quadradinhos e…
foram felizes para sempre.


Autor desconhecido





Mais histórias com quadradinhos...

Põe-te a pensar... porque se diz que banda desenhada são histórias em quadradinhos?...

Observa estas bandas desenhadas e verifica se vês apenas quadradinhos ou se encontras outras figuras geométricas...



































E podes observar estes desenhos animados das histórias aos quadradinhos (banda desenhada) de Astérix... e tentar descobrir quadrados... vamos ver se és capaz de os encontrar...










Já conheces este elefante especial todo aos quadradinhos? Lembras-te do seu nome...










Experimenta pintar estes animais com figuras geométricas: quadradinhos, triângulos, rectângulos, círculos ou outras das quais ouviste falar...





Pinta este cavalo marinho com círculos.











Desenha uma centopeia com uma dezena de rectângulos, em vez dos círculos.












Cobre este elefante com triângulos.




E agora tenta fazer uma banda desenhada com triângulos, círculos... em vez dos habituais quadradinhos. Inventa uma história e começa já. Mais tarde, vimos aqui saber como foi.







Quem tem medo de ler?

Reunião de abertura do ano lectivo/ recepção aos encarregados de educação e alunos (Ludoteca)

No próximo dia treze de Setembro, segunda-feira, pelas dez horas e trinta minutos da manhã (até às doze horas) irá realizar-se na Escola da Conquinha e na respectiva sala de aula (perguntar pela sala do 2º D, s.f.f) a reunião de boas vindas/ abertura deste ano lectivo e recepção aos encarregados de educação dos alunos da turma do 2º D.
Desejamos a todos um excelente ano lectivo e agradecemos desde já a vossa presença.



Informamos também que no dia 14 de Setembro se iniciam as actividades lectivas, de acordo com o horário da turma, pelas oito horas e trinta minutos da manhã. (O horário será distribuído aos encarregados de educação no dia treze, na reunião de boas vindas, entre outros documentos de interesse geral indispensáveis ao bom decorrer do presente ano lectivo.)




Vamos continuar a aprender e a ler...







2º D
Ano lectivo 2010/2011


Os vossos filhos precisam de:

NOTA - Todo o material que tenha "sobrado" do ano passado, deve ser mantido e não é necessário comprar de novo. Esta lista de material será distribuída a todos, durante a reunião de dia treze de Setembro.


Um dossier de lombada larga (tamanho A4 com 2 argolas)
 Dois maços de folhas grossas ( A4 pautadas)
- Dois maços de folhas grossas (A4 quadriculadas)
 Um caderno pautado e outro quadriculado para trabalhos de casa (caderno diário) sem argolas.
 Lápis nº 2, afia, borracha, esferográfica azul e vermelha
 Uma tesoura de pontas arredondadas
 Cola em stick e em tubo
 Plasticina
 Lápis de cor, lápis de cera e marcadores
 Pincéis
 Uma capa de elásticos A4 (já todos têm do ano passado, pode ficar essa)
 Um caderno de papel de lustro
 Um bloco A4 de papel cavalinho
 Um maço de papel manteigueiro
 Uma resma de papel A4
 Tangram (o do ano passado)
 Uma pasta A5 (para guardar a documentação entre escola /casa/escola - do ano passado)
 Uma foto (tipo passe)
 Sapatilhas
 Uma caixa para guardar o material
 1 capa plástica para a mesa (protector de mesa)
 1 avental plastificado para pintar
 Lenços de papel q.b.
1 embalagem de 10 copos de plástico descartável
1 régua pequena (15 cm)
 1 livro para a Biblioteca da sala
1 dicionário dos pequenos (pode ser da Porto Editora ou outro que já tenham)



Os livros adoptados são da colecção FIO de PRUMO - 2º ano de escolaridade - Língua Portuguesa, Matemática e Estudo do Meio da Porto Editora, à venda em qualquer livraria.

Nota: Todo o material deverá vir identificado e os livros devem ser também forrados.


Aconselhamos que os alunos tragam sempre um chapéu devidamente identificado na mochila para o caso de ser necessário. Também aconselhamos a marcarem/identificarem todos os casacos dos alunos, assim como as mochilas, sacos do lanche... de modo a tentarmos evitar possíveis "confusões".

Bom Ano Lectivo para todos e esperamos que tenham tido umas óptimas férias, bem merecidas! Até segunda!

Projecto "Histórias para aprender a ler..." - Uma cartilha com Histórias de Letras...

O "ZÊ" que não fazia "ZZZZ"...

Esta história é para contar o que aconteceu a um "ZÊ" que não fazia ZZZZZZZZZZ...
Era um "ZÊ" que gostava de fazer "SHHH"... Parecia que nos queria mandar calar, porque fazia "SHHH" como em SHIU que é a palavra que diz silêncio, quando não se deve "barulhar".
O "ZÊ" de que vamos falar faz uma história pequena, muito fácil de contar.


Primeiro quero dizer e não me posso esquecer de contar qual o lugar onde este "ZÊ" que fazia "SHHH" e gostava mais de estar: punha-se mesmo no fim das palavras e lá começava ele a mandar calar, quer dizer a fazer "SHHH".

Leiam-no com atenção nestas palavras onde ele gosta de estar e vejam com os vossos olhos este "ZÊ" a fazer "SHHH" em vez de ZZZ.




RAPAZ










PAZ



Tsuru - A pomba da Paz











Sou CAPAZ...













GIZ










ARROZ




Campos de arroz no Bali - Indonésia









RAIZ





A cenoura é uma raiz comestível.











LUZ

Põe-te a pensar...
De onde vem a luz?...










FAZ SHH













NOZ














DIZ ZZZZZZ






E agora pega nestas palavras, escolhe as que te agradarem e escreve com elas
frases e histórias de inventar, sobre o que viste nos vídeos ou o que te fores lembrar... E não te esqueças de ler tudo o que estiveres a contar para poderes verificar se não falta alguma letra que te esqueças de falar...









Experimenta ler o poema em IZ de Luísa Ducla Soares e inventa o teu poema que pode ser em IZ, AZ, EZ, UZ ou OZ... e diverte-te como a letra "Z" que diz que se chama "ZÊCHE", porque se lê "ZZZZ" e também se lê "CHE"...





Luísa Ducla Soares





POEMA EM IZ


Na vila de Avis
junto ao chafariz
vivia feliz
o doutor Moniz
que, sendo juiz,
caçava perdiz.
Num dia infeliz
uma perdiz
picou-lhe o nariz,
deixou cicatriz. (…)







E diverte-te a fazer SHHH com o Feiticeiro de Oz...






Quem tem medo de ler?!...







































Faz um circuito eléctrico e "descobre" de onde vem a luz...

Nós ainda vamos voltar para explicar melhor como fazeres, caso precises de ajuda...



















E põe-te a reciclar...









Lâmpadas recicladas para enfeitar a árvore de Natal...

E ainda vamos aqui voltar com as respostas das perguntas que ainda vais perguntar, sobre a luz, a raiz e o que quiseres mais estudar... Até breve e diverte-te a brincar...

Projecto "Histórias para aprender a ler..." - Uma cartilha com Histórias de Letras...

A zebra cientista que tinha um ponto na vista...





Era uma vez uma zebra que tinha um ponto na vista.











A zebra era cientista e nada lhe escapava, investigava tudo à risca. Em tudo punha a sua risca e já ninguém sabia se o que a zebra tinha era uma risca ou um ponto na sua vista.
Afinal como é que um ponto, quer seja de vista ou não, pode vir a ser uma risca?













A Matemática que é uma Ciência com números lá dentro, responde a esta questão. É fácil a explicação: Uma risca é uma linha todos vêem pois então. O que escapa a todos são os pontos (de vista) que a tal linha, a tal risca deixa escapar. Peguem no lápis e desenhem uma linha, uma risca. Olhem para ela, olhem com muita atenção e vejam se encontram algum ponto nessa linha. Qual é a vossa conclusão?










Não vêem lá nenhum ponto. Eu também não vi, eu sei que não. Mas, a zebra era cientista e nada lhe escapava, muito menos um ponto, um simples ponto de vista.












Experimentem comigo, mudem o ponto (de vista), mas não saiam de onde estão, não precisam mudar de lugar, é só mudar a posição, a maneira como olham para esta questão...

Peguem no lápis e façam um ponto na folha que têm na mão. E ao lado, muito juntinho, desenhem mais outro pontinho; e outro, e outro; uma fila de pontinhos todos muito juntinhos. Agora afastem-se um pouco, voltem a olhar com atenção: o que vêem? São os pontos e é uma linha, a tal risca, pois então.
















Esta zebra cientista em cada risca tinha o seu ponto de vista.
Por isso é que a zebra é sempre toda branca às riscas pretas. Ou será que é preta às riscas brancas?...









A explicação está no ponto de vista, por isso é que a zebra cientista tinha um ponto na vista. E não esqueçam se não sabem da solução, se não vêem a resposta a uma questão: peguem no ponto de vista, mudem-lhe a posição e verão nada lhe escapa, encontram sempre a solução.


O ponto (de vista)está sempre na risca, por isso é que uma zebra é feita de tanta risca. Afinal todos concordam é sempre bom ter alguns pontos de vista de sobra. Podem fazer falta algum dia, para encontrar a solução, a alguma questão.












peixe zebra
















moreia zebra








borboleta zebra heliconiana






piano zebra







bolo zebra











zebra passadeira




E se precisarem de ajuda peçam à zebra cientista que tinha um ponto na vista e investigava tudo à risca. E nunca vão precisar de óculos para terem melhor vista...
Será que esta zebra cientista,afinal era oftalmologista?!...








Pontos são coisas pequenas, que estão ali mesmo à vista, por isso são pontos de vista...
Afinal, às vezes estamos a olhar e não vemos o que lá está. Vamos aprender a ver com a zebra cientista que tinha um ponto na vista e investigava tudo à risca...








NOTA - Uma linha é um conjunto de pontos...

















Esta zebra cientista quer que desenhes com pontos, os teus pontos de vista: um Z de zebra às riscas. E diverte-te a desenhar palavras que tenham "Z" que é uma letra que se chama "ZÊ" porque se lê zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz como na palavra zebra que tinha um ponto na vista...











Fazer uma zebra...







Madagascar 2 - Escape to Africa - uma zebra nos bastidores do cinema...






Quagga - antepassado extinto da zebra




Põe-te a pensar...

Como será...
Um dia na vida de um cientista... Science museum of London





Grandes cientistas... cientistas famosos... Charles Darwin









E vamos até Londres... pois Charles Darwin era inglês. Vamos investigar e falar sobre o que fez na aula e aqui. Aguarda.


Fósseis e dinossauros no London Natural History Museum







The London Science Museum - Ciência Viva








E diverte-te a ler esta lengalenga de aprender... Ela tem tigres lá dentro mas tu depois de a ler vais tentar fazer uma lengalenga que em vez de tigres, tenha zebras como a zebra cientista...









NA TERRA DOS TIGRES


Um tigre, dois tigres, três tigres,
três tigres adormecidos,
e um outro tigre tigrado
acordado.
Tigre tigrado trincou
um tremoço que encontrou.
E uma perdiz que voou
não a trincou por um triz,
não trincou porque não quis.
Tigre tigrado ao luar,
sozinho põe-se a caçar;
corre para a frente,
caça um pente;
corre para trás, caça um cabaz;
corre para o lado e caça o rabo.


Violeta Figueiredo



Eu vou experimentar e vou só começar...


Uma zebra, duas zebras, três zebras,
três zebras às riscas azuis...
Uma diz, outra faz
e a terceira traz
um azulejo azul e lilás.
Uma zebra fica sozinha e conversa com a vizinha.
Outra zebra azarada escorrega no azeite da escada.
E a terceira traz
um cabaz
que eu lhe tiro se for capaz...
A ver se ela me deixa em paz...








Uma zebra dobrada olhava três tigres travados na entrada.
Uma zebra brava brincava
com uma bruxa em greve de Braga.
A bruxa dobrada dobrava
a palavra abracadabra
e dela corria o abra
e a cabra que berrava pela estrada.
Uma bruxa em greve que dobrada dobrava a dobra dobrada da vassoura de Braga.
E sobrevoava: Bruxelas, Brasil, Braga e Praga. E a bruxa em greve gritava e não parava. A bruxa em greve precisava daquilo que trava e não parava, porque aquela vassoura de Braga não travava.
E a zebra dobrada olhava a bruxa sentada e a vassoura destravada...