O NOME DAS LETRAS: BRINCAR A LER - Biblioteca de Livros Digitais

domingo, 18 de outubro de 2009

BRINCAR A LER - Biblioteca de Livros Digitais - Plano Nacional de leitura

"UMA BICICLETA DE APRENDER A LER"...

Queres descobrir como aprender a ler?
Tenta ler estes livros engraçados e divertidos com os teus pais, amigos... e vais ver que aprender a ler é tão divertido como andar de bibcicleta; e não te esqueças: se não andares de bicicleta nunca vais aprender, ainda que não saibas. Com o Ler acontece a mesma coisa; aprendes a ler lendo, por isso continua a ler e depois conta-me o que tens para me dizer...
Experimenta clicar na frase em baixo e verás o que acontece!....

http://e-livros.clube-de-leituras.pt/

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Já alguma vez tentou imaginar como será o mundo quando os seus filhos forem crescidos? Que novos desafios os confrontarão? Que competências necessitarão para obterem sucesso profissional e serem líderes criativos num mundo tecnológico? Que tipo de pensamento será mais importante - e de que forma é que poderá agora garantir que eles venham a possuí-lo mais tarde.

Os educadores que já procuraram respostas para estas perguntas concordam num ponto: por causa das mudanças desencadeadas pelas novas tecnologias, as competências "básicas" de amanhã serão as que hoje consideramos de "alto nível". Isto significa que uma pessoa que não é dotada para o pensamento divergente e para a resolução de problemas - qualquer que seja o seu Q.I. - depressa ficará para trás. "

Jane M. Healy

"O que farias se tivesses um pincel mágico que desse vida a tudo o que pintasses?... e outras perguntas divertidas"

Para aprender a ler é necessário ter o conhecimento consciente de que a linguagem é formada por palavras, as palavras por sílabas, as sílabas por fonemas – Consciência Fonémica – e que as letras do alfabeto são a representação gráfica desses fonemas Princípio Alfabético.

Para aprender a ler é ainda necessário saber juntar os diversos fonemas e sílabas – Fusão Fonémica e Silábica; saber segmentar as sílabas e os fonemas constituintes das palavras – Segmentação Silábica e Fonémica – e saber encontrar a pronúncia correcta de cada palavra para aceder ao seu significado.

(Raquel Martins - retirado de "Educação de Infância")

...Isso é verdadeiro também sobre aprender a ler. Tudo começa quando a criança fica fascinada com as coisas maravilhosas que moram dentro do livro. Não são as letras, as sílabas e as palavras que fascinam. É a história. A aprendizagem da leitura começa antes da aprendizagem das letras: quando alguém lê e a criança escuta com prazer. “Erotizada” – sim, erotizada! – pelas delícias da leitura ouvida, a criança se volta para aqueles sinais misteriosos chamados letras. Deseja decifrá-los, compreendê-los – porque eles são a chave que abre o mundo das delícias que moram no livro! Deseja autonomia: ser capaz de chegar ao prazer do texto sem precisar da mediação da pessoa que o está lendo. […]
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Rubem Alves