e um PODCAST com guitarra portuguesa e um Museu que é uma Língua a falar...
Uma guitarra portuguesa neste MUSEU a tocar, um MUSEU que é um país, uma LÍNGUA a falar...
...e uns pastéis que são de um MUSEU de provar, um verdadeiro MUSEU de gostar...em Belém...
...e um galo de (en)CANTAR, que diz a lenda que é de Barcelos, um MUSEU de contar...
...e uma bandeira de um país MUSEU, Portugal... é o seu falar...
...e um MAR PORTUGUÊS, um oceano que um dia os portugueses se lembraram de descobrir e por ele se foram aventurar... devia estar num MUSEU, sem dúvida, este MAR...
...e o navio Sagres, tanta coisa para falar...
...e a arte de JOSÉ FRANCO... BURRINHOS A BRINCAR...um barro com vida para ver...
...e um queijo da Serra da EStrela... um outro MUSEU de gostar...
... e de um poeta português, o maior...que escreveu o maior livro ... OS LUSÍADAS...
... E de um quadro de José Malhoa ... Fado... um falar português, um MUSEU DE FALAR e escutar... e cantar...
O FADO...
...e de uma arte feita com ouro, a filigrana - ourivesaria portuguesa...
...E UNS LENCINHOS DE NAMORAR - LENÇOS DE NAMORADOS...
...e os saquinhos do PÃO por DEUS...
...e uns moinhos de vento...que ainda nos irás contar..
...Amália Rodrigues... o fado...e uma casa portuguesa...
...E o Zé Povinho de Rafael Bordalo Pinheiro...
...e um PORTUGAL dos PEQUENINOS... um outro Museu de falar...
Vamos olhar e descobrir quem nos é capaz de dizer, qual foi o seu desenho, que parte do Museu lhe foi calhar... e depois falar... e divirtam-se a LER este Museu de falar uma LÍNGUA DESTRAVADA que todos gostam de ouvir... e de LER...
...bem sobre este MUSEU ainda viremos aqui falar, mas não fica em Portugal, talvez por lá possamos passar...
IMAGEM RETIRADA DO SITE ABAIXO REFERIDO em link...in blogue Carnaval de Torres Vedras
"...Dom Kastradinho Encavakado Cemxeta e Dona Baskoncela do Garrafone Bemkarone, suas Majestades os reis do Carnaval de Torres Vedras, uma cidade mesmo no meio da "Selva"ou será que é ao contrário...
Aproveitem para dar uma espreitadela mesmo aqui em baixo,
é só CLICAR E ESPREITAR...
Suas majestades mandaram e nós fomos desfilar...uma floresta a andar...
e uma Selva onde andamos a brincar ao Carnaval, uma verdadeira Selva a desfilar num tal de corso escolar, por onde suas altezas também andam a governar... uma autêntica Selva de brincar (ao Carnaval)... uma floresta Amazónica com papagaios de pintar e árvores a desfilar, uma floresta na escola ou uma escola floresta de andar...
(o antigo Rei da Selva - el-rei D. Leão, anda por aí a refilar e diz que vai protestar, não quer aqui mais majestades que o venham destronar...só num Carnaval em Torres para tal caso se dar...)
E uns índios da floresta que andaram pela selva a passear...
E uns seres da floresta que andaram a assustar...
E até as fadas não se esqueceram de brincar...
e... vieram para ajudar... ouviram falar que a floresta, alguém andava a maltratar...
E umas curiosidades... é que há muitos anos também se costumava brincar "ao Carnaval"...
«Os divertimentos eram diabólicos, como passamos a narrar: entrava-se em casa da vizinhança com as mãos cheias de cal e empoava-se o cabelo de toda a gente, estragando os fatos sem piedade. Besuntavam-se as escadas de sabão e os trambulhões eram certos. Quem quisesse apanhar uma moeda de prata do chão arriscava-se a grande vexame, porque a moeda estava presa a um cordel que se puxava no momento preciso. Das janelas faziam-se novas brutalidades. Despejavam baldes de água sobre quem passava e atiravam sobre os transeuntes tudo o que encontravam no caixote do lixo: folhas de couve, cascas de batata, ossos, espinhas, etc.» (Lourenço Rodrigues, Boémia de Outros Tempos, in « Venerando de Matos, «Carnaval de Torres: Uma História com Tradição»)
retirado de 5dias.net e aqui fica o link para quem quiser dar uma espreitadela...
E el-rei da antiga selva, o destronado...só por uns dias, tirou umas férias veio da savana até Torres Vedras, conhecer uma outra Selva de brincadeira... talvez se resolva a ficar por cá... quem não gosta de brincar numa Selva de imaginar...
... será que uma Floresta PRECISA de protecção?!...
FICHA TREINO CARNAVAL
A LENDA DO CURUPIRA
Lenda do Curupira
O Curupira é um ser que vive na floresta da Amazónia. O seu nome vem de curumi que significa menino e pira que significa corpo: corpo de menino. É mais conhecido por esse nome na Amazónia.
Geralmente, o Curupira aparece como um menino de cabelos vermelhos, peludo, com os pés virados para trás (no rio Negro); ou com dentes azuis ou verdes e orelhudo (no rio Solimões). Às vezes, aparece montado num caititu que é um porco selvagem. Dizem que procura as margens do rio para pedir fumo aos canoeiros e vira-lhes as canoas quando não lhe dão nada. Costuma ter uma força física extraordinária.
O Curupira dá gritos, assobios e gemidos que imitam um animal ou uma ave e fazem os caçadores perder-se na floresta ao tentar persegui-lo.
Acredita-se que é o responsável pelos estrondos da floresta. Bate nas árvores para ver se são fortes para resistir às tempestades. No Alto Amazonas, no entanto, bate o calcanhar.
Antigamente, pensava-se que o Curupira apenas queria presentes. Para não serem incomodados por ele, os trabalhadores da floresta e os caçadores, seguem um costume índio: oferecem-lhe bebidas e fumo.
Nos nossos dias, o Curupira tem o papel de defensor dos animais e das plantas, protegendo os povos que vivem na floresta: apenas deixa que cacem para comer, mas persegue caçadores, lenhadores e pessoas que destroem as matas, principalmente os que caçam animais fêmeas grávidas e matam os seus filhotes.
Em 1970, o estado de São Paulo declarou oficialmente o Curupira como o guardião das florestas e dos animais que nela vivem.
Lenda do Curupira in Fantastipedia
(adaptado)
Lê com atenção o texto e depois de veres os filmes neste blogue onomedasletras , tenta responder às perguntas. Não te esqueças de dar respostas completas e começar as frases com letra maiúscula.
1 – Copia do texto o nome da floresta onde vive o Curupira.
R:_______________________________________________________________
2- Utilizando palavras do texto descreve o Curupira.
R:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3 – Qual a razão apontada no texto, porque o Curupira costuma bater nas árvores da floresta?
R:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4 – Quais os presentes oferecidos ao Curupira? Procura no quinto parágrafo do texto.
R:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5 – Diz qual é o papel do Curupira nos nossos dias?
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6 – Lê a frase:
“ O Curupira é o guardião das florestas e dos animais que nela vivem.”
Dá a tua opinião sobre esta frase e fala da importância da existência de um guardião das florestas, hoje em dia. Será assim tão necessário? Ou é dispensável? Se as árvores não podem “fugir”, para quê um guardião?... Se tiveres uma sugestão melhor, diz-nos…
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7- Inventa um outro nome para o Curupira.
R:___________________________________________________________________________
Funcionamento da Língua
1 – Copia o terceiro parágrafo do texto.
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1.2 – Sublinha no parágrafo que copiaste palavras que sejam nomes comuns.
1.3 – Diz de que tipo é a frase que acabaste de copiar.
R:___________________________________________________________________________
1.4- Copia desse mesmo terceiro parágrafo uma palavra que seja um polissílabo.
R:___________________________________________________________________________
2 – Procura no texto e copia:
Nomes Comuns
Nomes próprios
3 - Lê a frase.
O rio Amazonas atravessa a floresta da Amazónia.
3.1 – Escreve de novo a frase no plural.
R:___________________________________________________________________________
3.2 – Na frase sublinha o verbo ou acção.
3.3 – Copia da frase:
Um nome comum que seja um dissílabo - ________________________
Um nome próprio que seja um polissílabo -_______________________
3.4 – Escreve de novo a frase transformando-a numa frase de tipo interrogativo.
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3.5 – Explica por palavras tuas porque se escreve a palavra atravessa com dois ss e não apenas com um s.
3.6 - Escreve mais palavras que conheças e que se escrevam com dois ss.
R:___________________________________________________________________________
Composição
Lê de novo o texto e imagina, escreve e inventa a tua Lenda… pode ser sobre um guardião ou guardiã da floresta, dos rios, dos mares, do ar, das plantas, dos animais, de sentimentos como o amor, a ternura, o medo…enfim o que escolheres. Não te esqueças e dá-lhe um nome apropriado, diz como é o seu aspecto, o que faz e não te esqueças de dizer, porque achas importante que exista esse guardião ou guardiã…. E mais coisas de que te lembres… E diverte-te a ler e a escrever… Ah! E podes tirar algumas ideias do texto!...e DAS IMAGENS E DOS VÍDEOS aqui...
PÕE-TE A PENSAR...
...e vai investigar...
...SERÁ QUE CHOVE TODOS OS DIAS NA FLORESTA DAS CHUVAS?!...(UMA FLORESTA TROPICAL)
QUEM TEM MEDO DE LER...
CLICA EM BAIXO NAS LETRAS E ESPREITA AQUI O BLOGUE NATIONAL GEOGRAPHIC KIDS
IMAGINA E ESCREVE..PINTA OU DESENHA UM SLOGAN...UMA FRASE... UMA HISTÓRIA... UM FILME NO TEU MAGALHÃES SOBRE O PROBLEMA DA DEFESA DAS FLORESTAS...DA NATUREZA...DO MUNDO...ENFIM DA NOSSA CASA...(alguns gestos que possamos e devemos fazer na nossa vida diária para tentar não destruir...a nossa casa... o mundo...) E diverte-te a planear o FUTURO e a sonhar de olhos abertos...
PODE SER UMA OBRA DE ARTE COMO ESTAS OU OUTRAS DE QUE TE LEMBRES...
HENRI ROUSSEAU
um artista que pintou a floresta à sua maneira...
E uns quadros de Henri Rousseau que ganharam vida...
AVATAR... UM OUTRO OLHAR...UMA FLORESTA, UM MUNDO... UM MODO (DE)A PENSAR...UM FUTURO NUM PRESENTE JÁ A CHEGAR...
